示范辐射,去伪存真??咱们是幼儿园老师

发布日期:2021-01-28 04:11   来源:未知   阅读:

我们是幼儿园老师,或者,在很多人看来咱们只是孩子的保姆,不须要太多专业的常识,每天上班就是陪小朋友玩儿。但实在,我们天天的活动都要基于懂得察看小友人的基本上,应用专业的心理学、发展学、教育学的专业知识,进行精心的设计,进而领导幼儿的学习与发展。在幼教前行途径上,我们秉持着“去伪存真,真游戏、真发展”的教导理念,与帮扶园结对园老师们起联袂树立愉悦自主的幼儿学习环境,常常性发展研究交换运动,挂牌玄机必出三肖

去伪存真不轻易,我们乐意保持坚守在专业的道路上,为施展示范辐射作用,我们乐意携手互动,彼此学习,共同成长,为“我是幼儿园教师”而宣言。

 

6月14日上午,日光片区教研活动中,主持人谢佳洁老师以教师专业性的自我懂得进行交加碰撞,“会视察”“会解读”“会剖析”“会反思”……这些专业要害词,显示了老师们对幼儿教育的专业解读。接着通过游睿轩和傅谢娟教师的案例分享,向在座的老师们提出了对于“真游戏”的思考,分享了游戏组织中的教师推进策略;最后王晓虹园长以《基于游戏精神的幼儿园主题活动实行》专题讲座,再次强调幼儿园教育应意识到游戏是幼儿的基础活动,在幼儿园课程中应器重游戏的主要性,梳理游戏精神贯串于幼儿的日生涯中的做法 ,有效解决教师在教育实际中的困惑,在场的老师都感到研讨实效性强,播种多多。

 

 

6月8日,日光幼儿园跟同安西柯幼儿园一起,在厦门市教科院组织的“厦门市学前教育结对帮扶进步群体现场教研评比活动”中,为全市幼教同行展现现场教研交流活动,研讨内容由西柯幼儿园陈海蓉老师所供给的积木游戏案例为研讨点,缭绕“教师在游戏中撒手后的迷惑与推动策略”话题进行独特的探讨。主持人杜珍珍老师先以场脑筋风暴点燃了大家的热忱,从老师的你一言我语晋升总结游戏真缔,自在、翻新、协调等跟游戏精力相干的词语跃然于思维导图上,为加入研讨的老师们梳理了后面研讨的条件与基础。在研讨的进程中,老师们都能运用专业性的语言论述本人的观点,博采众长,频频碰撞出思维的火花。活泼地展示了我们幼儿园先生专业的一面。