传承中华优良传统文明,咱们在路上

发布日期:2021-01-29 05:09   来源:未知   阅读:

 

    研讨课后,松柏小学的夏云校长破足本次研讨活动的两节课例,开奖结果现场直播白姐,与现场的每一位参加者分享如何在道德与法治课堂教学中延展教材张力,恪守文化自负。夏校长从当前的时势热门谈开,说明“多元一体,民族融会”的文化视角,解读 “红色、优秀、智慧”的文化内核,明白指出遵守民族文化势在必行。通过实践接洽实践,梳理道德与法治教材中“综合穿插,螺旋回升”的人文题材脉络系统,归纳出道德与法治的课堂教学应从教学前置,多方延展,积聚文化素材;丰硕情势,延展生活,引发文化共识;提炼人文,延展情绪,增添文化自信;多元整合,实际延展,保持文化扎根等方面入手,引诱学生建立准确的价值观、人生观和世界观。


蔡嘉华老师执教的《大家起过春节》,充足应用多媒体白板的互动功效,带给学生丰盛多彩的感情体验:唱春节、学拱手礼、闯关做游戏……学生在浓浓的过节气氛中,游历春节文明园、春节保险园、春节温情园、春节休会园,懂得各地过春节的风俗,感触红红火火中国年的奇特魅力。学生闯关胜利,蔡老师便嘉奖个大红包,学生的学习带来的快活在游戏中升温。运动后,学生播种满满,纷纭把暖和装入红包中,课后将利用资源包给家人送去节日的祝愿,从而深入感想春节阖家团聚给每个家庭成员带来的幸福与温馨。


优秀的传统文化是文化强国的历史支持。在道德与法治的课堂教学中传承中华优秀传统文化,咱们心手相牵行走在路上,收成着冬日的又份温暖。

    


摄影:陈  岑

    

撰稿:陈  岑

    一个民族最旺盛的时候,必定是传统文化发挥最宽大的时候。所以,传承传统文化是一种历史义务和使命。2018年12月4日下战书,在暖冬艳阳照拂下的外附小,开展了场道德与法治“人文”题材教养策略的研究,师生独特从道德与法治两个方面吸取中华传统文化的养分。


    

 

 

    

    

黄婧老师执教的《快乐的节日生涯》一课,牢牢捉住传统节日的家国情怀,领导学生感悟传统佳节中承载的历史记忆跟爱国精力内涵。学生通过体验游戏、吟诵古诗词,感触节日带来的快乐,夸奖祖先智慧发明,歌唱爱国情怀。课上,学生表现了强烈的学习愿望,他们通过交换展现、配合实现节日集趣手册,深刻探索优良的民俗文化,进一步认同传统、尊敬传统、弘扬传统,让优秀的传统文化在学生心中扎根。